Autora: Dalila Vasconcellos de Carvalho
Editora Alameda, ano 2022
Apresentação: O presente trabalho trata da trajetória de duas musicistas: Helza Camêu (1903-1995), pianista, compositora e musicóloga, e Joanídia Sodré (1903-1975), pianista, regente e ex-diretora da Escola Nacional de Música (atualmente, Escola de Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro), cujas carreiras tiveram início, respectivamente, em 1923 e 1927 no cenário musical do Rio de Janeiro. A construção da trajetória destas artistas visa a uma reflexão acerca de como as convenções de gênero estão imbricadas no processo social de construção de uma vocação musical no período.
Trata-se de compreender a vocação como um fato social, isto é, como um conjunto de práticas e representações sociais constitutivas da experiência do artista. Nesse sentido, o objetivo aqui é compreender os aspectos sociais que se ligam estreitamente à formação de uma vocação musical,
isto é, as práticas pelas quais tais circunstâncias sociais se transformam em motivações, interiorizadas em modos de pensar e agir, em capacidades
treinadas e exteriorizadas em respostas criativas sempre variáveis em relação aos constrangimentos e aos estímulos do meio social.